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    教师介入游戏时存在的问题与思考
  • 文/许艳南京市栖霞区第一实验幼儿园自主性游戏是构成幼儿在园里生活不可或缺的重要内容,也是幼儿积极主动、真实自然的学习活动。幼儿在游戏中探索、发现、思考、行动,积极主动地构建自己经验。关注、支持、引导、丰富和扩展幼儿在游戏中的经验结构,是教师...
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    幼儿园“课间十分钟”也精彩
  • 文/刘华常州市武进区机关幼儿园自孩子们参观小学之后,他们发现了小学有许多与幼儿园不一样的地方,也提出了许多的疑问。比如:为什么有时候老师会不在教室里?小学生下课了会做什么事情?他们什么时候可以玩游戏呢?针对这些疑惑,我们创设了“...
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    爷爷请不要这样“爱”我
  • 丁静南京市鼓楼幼儿园一、问题的提出新学期小班开学前,我们到俊俊小朋友家家访,一进门呈现在我们面前的是一个温馨的五口之家:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和俊俊。家里的沙发旁和电视机前的地垫上堆满了玩具。爸爸妈妈提醒俊俊老师来了,要和老师打招呼,叫了半...
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    挖掘潜力促进教师成长
  • 孙为为浙江大学幼儿园玉泉分园随着幼儿园的迅速扩张,幼儿教师的需求量也是骤升。对于管理者来说,幼儿园的师资队伍建设是一项充满挑战和急需解决的重要内容!要办好一所优质的幼儿园,必须培养一批优秀的老师,来保障孩子们的发展。在面对众多新手老师走向工...
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    让新教师成为教研活动的主人
  • 王玲徐州市公园巷幼儿园国家对幼儿教育的重视,使得近几年注册幼儿园数量大幅增加,大量的骨干教师成长为幼儿园管理者或中层管理人员,新教师以及工作时间5年以下的年轻教师逐渐成为幼儿园教师队伍的主力军。新教师有精力、有激情、有创新力,但同时也存在经...
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    借鉴“艺友制”思想,助推师徒共成长
  • 陆萍江苏省南京市栖霞区第一实验幼儿园[摘要]师徒结对是幼儿园普遍实行的一种促进新教师专业成长的模式。该模式对于新手教师尽快适应专业生活,获得专业成长有很大的促进作用。传统的师徒结对方式往往重视师傅对徒弟的引导作用,忽视徒弟的创新性,缺乏双向...
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    尝试三维培训模式助推“新手教师”成长
  • 秦海燕海军指挥学院幼儿园新教师是幼儿园教师队伍中的生力军。所谓“新教师”在国内外研究中也称“新手教师”或“初任教师”,主要指走上工作岗位1-3年内的教师。随着城市化进程...
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    园本教研存在的问题、影响因素与改进建议
  • 朱昱总参管理保障部幼儿园园本教研从解决幼儿教师在教育教学中遇到的实际问题出发,真正把教师和幼儿园两者的共同发展结合起来,成为促进幼儿园提升教育质量和幼儿教师专业发展的一条有效途径。然而一些研究者也指出:当前的园本教研存在教研目的&ldquo...
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    “问题儿童”的成因及对策分析
  • 马文彬南京市鼓楼幼儿园一、问题的提出实录一:“贝贝,大家都在画画,你在做什么啊?…‘贝贝,坐在椅子上吃饭好吗?…‘贝贝,下楼梯不要跳啊,注意安全啊!…&lsquo...
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    由一次“学习故事”交流与分享活动引发的思考
  • 学习故事作为一种叙事性评价的方式,为教师提供了一种观察与解读幼儿学习行为的方法。它有助于提高教师观察幼儿、解读幼儿的专业技能,支持并促进幼儿的学习与发展。为了帮助我园6位新教师能够熟悉、了解不同年龄段幼儿的游戏特点和学习方式,2017年1月...
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    安全教育:幼儿园给孩子上好的第一课
  • 近年来,幼儿园安全事故时有发生,“男子幼儿园行凶事件…‘游戏相撞事件…‘飞盘伤眼事件…‘幼儿被拐事件”等时常成为网络热搜,据相关学者对我国...
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    晨诵 唤醒幼儿诗意成长
  •   有一首诗是这样的:我想知道为什么草地是绿色的,为什么总看不见风,是谁教会了鸟儿筑巢,又是谁告诉树站着休息呢?我想知道为什么天空是蓝色的,为什么一朵朵白云挂得那么高,是谁点亮了沉睡的星星,还让星星闪烁不止——这些秘...
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    在主题活动中盛开美术之花
  •  主题式游戏化美术活动是指在主题活动中遵循幼儿身心发展规律和幼儿美术活动特点,从美术活动入手,以幼儿的生活经验和审美需要为基础,有目的、有计划地选择游戏化的教学内容,或通过游戏化的教学策略来激发幼儿对美术的兴趣,让幼儿在轻松愉悦的美术活动中...
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    浅谈幼儿情绪调节能力的培养
  • 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。随着这一教育理念的提出,幼儿园越来越重视幼儿的心理健康教育,其中如何培养...
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    浅析幼儿园集体教学中的有效提问
  •   集体教学中的提问是指教师在一定的情境下,为促进幼儿学习而向幼儿抛出问题或需要解决的任务,并期望幼儿反应并作答的一类教学行为。提问是教学活动中最直接、最常用的一种师幼互动交流方式。有效性提问指提出的问题能使人产生一种困惑、探索的心理状态,...
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    幼儿园沙水游戏的组织与指导
  •  在幼儿园户外自主性游戏活动中,沙水游戏是孩子非常喜欢的活动内容。虽然沙水游戏在常人看来只是做些玩沙子玩水等简单的游戏,但给孩子带来的却是完全不一样的感受,拥有丰富流动性的沙与水能够带给幼儿非凡的感官体验。幼儿还能在玩耍中进行发现与探索,学...
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    幼儿舞蹈编排的实践反思
  •  成语“手舞足蹈”大家都非常熟悉,常用它来形容高兴到了极点。它出自《诗经·周南·关雎·序》:“永(咏)歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”意思是人心...
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    “小拖鞋”背后的安全需要
  •   人本主义心理学家马斯洛的需要层次理论告诉我们:人的需要包括生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要、自我实现需要五个层次。这启示我们在实际教学活动中,不仅要关注幼儿的生理需要,更应该关注幼儿的安全需要。这里所讲的安全,不仅仅指幼儿的生...
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    幼儿园课程究竟属于谁?
  •  近期参加了江苏省教育厅举办的幼儿教师培训,有澳洲专家的讲座,苏州本地的几所幼儿园观摩,更有全省的多位幼儿教师幼儿园课程特色。在与幼儿园教师、专家等多方对话中,在与澳洲幼儿园课程的比较中,一个问题反复萦绕在我的心头:在幼儿园里,课程究竟属于...
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    广德县农村“无证园”情况调研
  •   农村学前教育存在诸多困难,其中无证办园更是一个突出的共性问题。本文希望通过对本县无证办园情况的调研,与全国的幼教同行们共同探讨无证园及幼儿园的管理工作,促进学前教育健康发展。  广德县位于安徽省东南部,全县总面积2165平方公里,辖5镇...
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