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    初中英语课堂沉默现象及其化解策略
  •  一、引言  课堂沉默现象是指学生在课堂教学活动中对教师发出的指令不理睬或对教师的提问不回答,与教师没有良好的交流和互动的现象。它突出表现为:学生不能介入、不能感知教师创设的情景,造成情感上的沉默;学生无从分析、无法解答教师设置的问题,造成...
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    伯科维茨:攻击、愤怒和助人行为研究的巨匠
  •  莱昂纳德·伯科维茨(LeonardBerkowitz,1926—)是美国著名社会心理学家,在20世纪最伟大的100名心理学家中,排名第76位。出生于1926年8月11日,在纽约完成小学和中学教育,并于纽约大学毕业...
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    善用微表情,提高教育的针对性
  •  微表情与人类内在的情感信息加工过程紧密相关,它无法伪造,不受意识控制,反映了人类内心的真实情感,但却很难为人们所察觉。“微表情”最短可持续1/25秒,虽然只是短短的一瞬间,却很容易暴露一个人的情绪。跟普通的面部表情...
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    让爱与责任在“护蛋行动”中升华
  •  周三下午放学前,我给一年级的学生布置了为期24小时“护蛋小行动生活大真情”的特殊作业:“伍老师给你们每个人发一只生鸡蛋,你们要把这只‘蛋宝宝’当成孩子,给他们起个好听的名字,为他...
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    拉近家校心理距离,促进问题学生转化
  •   有一天下课后我回到办公室,看到同事正和一位家长怒目相对。经了解,王老师所带班级学生张某在校内吸烟、喝酒且屡教不改,于是他把学生家长请到学校配合教育。家长到校后,王老师痛陈张某的种种劣迹,还忍不住抱怨家长家教不严,随着语言越来越不投机,家...
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    参加市心理健康教育课比赛归来
  •  对青年教师而言,赛课是对我们教学能力的挑战,也是提高自身教学水平的难得机会。从得知比赛消息开始,我便着手认真准备教案与课件。我选择的主题是“人生价值模拟拍卖会”,因为我认为这个内容可以更好地结合多媒体,从而创设情境...
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    家长应把“作业多”这个不利因素变成有利因素
  •  在一次同学聚会时,一位女同学向大家求助:“某某学校谁有熟人,给我女儿调一下班,我女儿快被她的数学老师逼疯了。”同学们关心地询问原因,原来是孩子的数学老师布置的作业特别多,造成了同学女儿厌学的情绪,害怕数学老师,对数...
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    一例利用心理剧技术管理高中生愤怒情绪的个案
  •  一、心理剧与愤怒  心理剧是20世纪30年代由奥地利精神科医生雅各布·列维莫雷诺(JacabLevyMoreno,1889~1974)创建并发展起来的。它是在团体导演的带领、支持和帮助下,通过团体成员作为主角、配角和观众的创...
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    高中校园心理剧剧本创作技术应用案例解析
  •  校园心理剧作为心理健康教育活动的一种有效形式,越来越显现出它的独特魅力。我校近年连续举办的三届校园心理剧大赛在当地形成了较大的影响力。在实践中我们发现,校园心理剧的剧本创作是整个活动的核心,剧本创作直接影响到校园心理剧的演出质量。  在剧...
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    走出自我否定的樊篱
  •  一、来访者基本信息  周××,女,15岁,高二理科班女生,身高1.56米。  主诉和个人陈述:  我很努力地学习,比别人付出更多的努力学习物理,但成绩却没什么进步,而有些同学并不是很努力,成绩却很好;怕考差了,同学...
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    创伤,是祸?是福?
  •  一、来访者基本情况  小灵(化名),初三女生。右手打着绷带,在好友的搀扶下走进咨询室。不自然的微笑,犹疑不定的眼神,呆滞僵硬的坐姿,言谈举止中,让人明显地感受到她内心的紧张与焦虑,恰似一只惊弓之鸟。  二、主要问题概述  两个月前的一天傍...
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    我该如何战胜那莫名的恐惧与不安
  •   辅导过程  阿木(化名)是一名高三学生,他因为语文考试前莫名的恐惧与不安前来咨询。  第一次见面,我感觉阿木是一位性情温和的男生,中等个,偏胖的身材,脸上带着浅浅的微笑。填完表后,我们开始了咨询。  在去年会考语文的那天下午,阿木的奶奶...
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    浅谈心理健康教育活动课中的“冷场”
  •  心理健康教育活动课是目前学校心理健康教育的主要途径和有效载体,它与一般的以教师讲授为主的学科课程不同,其教学过程主要是通过教师和学生的共同参与和互动来进行的,因此学生的参与热情和投入程度对教学效果的影响较大。可以说,一个全员参与、真情表露...
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    小学心理健康教育活动课的“五重”与“五轻”
  • 近年来,心理健康教育活动课已经成为很多学校的常态课程,在各种各样的评课、赛课活动中,我们不难发现,专家在评课中,总会强调“活动”二字,意为心理健康教育活动课一定要突出其“活动”的特性。《中小学...
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    父母教养方式与子女问题行为:自我表露的中介效应
  •  一、引言  (一)父母教养方式  本文选用父母控制作为父母教养方式的变量进行研究。父母控制模式是指父母在教养活动中经常用以控制、管理子女的较为稳定的行为方式[1],即普遍意义上父母对子女的教养方式。父母控制指的是父母对青少年的行为和活动进...
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    心理健康教育课堂教学探索:基于微课和对分课堂的思考
  •   一、引言  心理学以人的心理现象为主要研究对象,心理健康是与人密不可分的研究领域。1948年,联合国世界卫生组织(WHO)成立时,在其宪章中开宗明义地指出:健康不仅仅是没有疾病,而且是身体上、心理上和社会上的完好状态或完全安宁。  学生...
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    试论现行小学心理健康教育活动课程目标的适切性
  •  〔摘要〕本文从如何设置规范的教学目标为出发点,重点探讨现行湖北省小学心理健康教育活动课程教学目标的三个层次的关系,认识到课程教学目标,尤其是课堂教学的课时目标的设置要难易适度,提出合理选择有效教学手段、激发学生学习兴趣、强化学法指导等有利...
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    生涯指导课程的开展对高中生生涯适应力的影响
  •   一、引言  Super于1957年提出生涯是一个人终生经历的所有职位的整个历程。之后,Super[1]又进一步补充,认为生涯是生活中各种事件的演进方向和历程,它统合了人一生中的各自职业和生活角色,由此表现出个人独特的自我发展型态。  根...
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    例谈心理健康教育课程的“去学科化”
  •   心理健康教育课程与其他学科不同,如果单纯地介绍心理学知识、生搬硬套心理学概念,则对学生心理健康的帮助甚微。故《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》(以下简称《纲要》)中指出心理健康教育要去学科化,要将学生心灵的成长,增强中小学...
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    如何进行聋生就业前心理辅导和教育
  • 近年来,随着我校大力开展职业教育,提高毕业生的就业率也成为了我校各项工作的重中之重。然而聋生在择业时有着不切实际、好高骛远的倾向,许多学生期望过高,期待轻松的高收入体面工作,排斥服务型行业,心智不成熟,承受挫折的能力较为薄弱,在当今社会劳动...
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