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    陪中学生看韩剧,化流行元素为教育资源
  •  〔关键词〕生本德育;韩剧;陪伴;教育资源  一、问题的现实背景和意义  随着认识的深化,学校德育工作应面向全体学生的发展,尊重学生身心发展规律已成为共识。由此要实现三个转换:把面向少数学生的应急管理转换为主要面向全体学生的普及性教育模式;...
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    开展积极学业情绪人际因素训练,提升小学生数学成绩
  •  一、学业情绪的相关理论  2002年,Pekrun及其同事正式提出了“学业情绪”这一概念。之后,“学业情绪”便很快引起了国内外学者的重视,得到了快速发展,其内涵也不断得到丰富与完善。学业情绪...
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    青少年校园欺凌现象的心理成因及应对策略
  •   〔关键词〕校园欺凌;心理成因;应对策略  围殴、扒衣、扇耳光、拍裸照……近期一系列校园欺凌事件情节恶劣,令人震惊和气愤。一些青少年作为施暴者,毫无羞耻和怜悯心,更有甚者,还将欺负他人的视频传到网络上,造成恶劣...
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    从管理学角度探索教师心理素质水平的提高
  •   〔关键词〕学校管理;教师心理素质;专业成长;职业幸福感  学校管理是学校管理者在正确认识管理对象的基础上,运用计划、执行、检查、总结的职能,有效地利用学校的人、财、物、时间、空间、信息等管理对象,确定并达成学校目标的社会实践过程。人是学...
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    论心理健康教育教师多元化角色定位
  •  〔关键词〕心理健康教育教师;角色定位;多元化  教育部非常重视学生的心理健康问题,在2012年修订并印发了《中小学心理健康教育指导纲要》(下文简称《纲要》),对各地中小学开展心理健康教育起到了指导和推动作用。《纲要》明确指出:心理健康教育...
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    莫让“黄金搭档”替代亲情陪伴
  •  一、爱的缺失  开学没多久,班中的小涵引起了我的注意。他个头不高,黑黑的脸上嵌着一双闪亮的大眼睛。他衣着不够整洁,甚至有好几天光脚穿着有破洞的脏鞋子。根据我的判断,很明显,家长对他的关心不够。  他平时不爱言语,下课后也常常一个人在座位上...
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    心理健康教育活动课不仅要“色香”俱全,更要“入味”
  • 一、“色香味”俱全的心理课  随着人们对心理健康教育的重视,心理健康教育活动课也越来越多地呈现在各级中小学的课堂中,成为学校心理健康教育的主要渠道和有效载体。江苏心理健康教育更是走在全国的前列,江苏省教育厅从2016...
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    教师的自我暴露在心理健康教育课中的运用
  •  自我暴露这个术语是美国心理学家西尼·朱拉德(SidneyJourard)在1958年提出的。按照朱拉德的观点,自我暴露既是健康人格的表现,又是成功的自我调节方法。在实际教学中,自我暴露即教师将自己的有关经历和体验告知学生,分...
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    关注细节?灵动分享?打造生态课堂
  •   [关键词]课例研究;分享;细节;生态课堂  【课例产生背景】  卢梭说过:教育必须顺着自然——也就是顺其天性而为,否则必然产生本性断伤的结果。中国知名数学家杨乐在凤凰卫视的专题节目中也提到:“国内的教...
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    青少年网络欺凌的研究述评
  • 第36次中国互联网发展状况统计调查表明,截至2015年12月,我国互联网普及率达到了50.3%,网民规模达到6.88亿。毫无疑问,互联网革新了我们的生活模式。尽管网络技术的迅速发展给人们的生活带来巨大的便利,但也需要为一系列新生的负面行为买...
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    班级原创心理剧《爸爸,你在哪儿》的探索与思考
  • “你的成长过程中,谁承担了更多的责任?”在某次亲子关系调查中,班里55名孩子中,有52.7%选择了妈妈,30%选择了爸妈一起,仅有17.3%选择了爸爸。尽管不少孩子并不否认自己的爸爸尽最大努力为他们创造了更好的生活条...
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    搭建心理剧舞台,探寻心理健康教育新途径
  •  目前,学生的心理健康教育是一项相对薄弱的工作。大多数学校,特别是农村学校,心理健康教育的开展仅仅维持在每学期一次的心理健康教育讲座,收效甚微。由班主任承担的心理团体辅导,也大多以说教的形式,难以被学生接受。个体辅导咨询则基本处于停滞状态,...
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    老师,为什么我总觉得你在利用我
  •   一、基本情况  小莘(化名)是初一重点班的一名女生,13岁,温婉而不乏魄力,活泼又不失规矩,成绩在班级和年级都名列前茅,老师同学都很喜欢她。可新学期开始不久,一向活泼开朗的小莘像变了个人似的,情绪波动很大,一点点鸡毛蒜皮的小事也能够把她...
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    我真的不适合在这里读书吗?
  •  一、一般资料  学生基本资料:卓玛(化名),女,内地西藏班高一学生。学习成绩中等偏下。身体健康状况良好,无重大疾病史。  家庭背景资料:初中以前在西藏读书,家里有爸爸妈妈、弟弟、妹妹,弟弟读初二,妹妹读小学五年级。家庭关系和睦。  学生自...
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    害怕英语考试的女孩
  •  一、当事人信息  (一)一般资料  吴佳(化名),女,11岁,小学四年级学生,独生女。身高1.30米,体态正常,无重大躯体疾病,家族无精神疾病史。  (二)主诉和个人陈述  主诉:害怕英语考试(尤其是听力考试),考试时焦虑烦躁,心慌恐惧。...
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    积极心理健康教育的对象与内容
  •  《中小学心理健康教育》2016年第24期,我们分享了积极心理健康教育的根本任务是为立德树人铸魂,这个魂就是中华民族传统美德和当代社会主义核心价值观的一脉相承。积极心理健康教育的整体功能是为深化素质教育和奠基人生幸福提供杠杆,这个杠杆的支点...
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    初中英语课堂沉默现象及其化解策略
  •  一、引言  课堂沉默现象是指学生在课堂教学活动中对教师发出的指令不理睬或对教师的提问不回答,与教师没有良好的交流和互动的现象。它突出表现为:学生不能介入、不能感知教师创设的情景,造成情感上的沉默;学生无从分析、无法解答教师设置的问题,造成...
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    伯科维茨:攻击、愤怒和助人行为研究的巨匠
  •  莱昂纳德·伯科维茨(LeonardBerkowitz,1926—)是美国著名社会心理学家,在20世纪最伟大的100名心理学家中,排名第76位。出生于1926年8月11日,在纽约完成小学和中学教育,并于纽约大学毕业...
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    善用微表情,提高教育的针对性
  •  微表情与人类内在的情感信息加工过程紧密相关,它无法伪造,不受意识控制,反映了人类内心的真实情感,但却很难为人们所察觉。“微表情”最短可持续1/25秒,虽然只是短短的一瞬间,却很容易暴露一个人的情绪。跟普通的面部表情...
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    让爱与责任在“护蛋行动”中升华
  •  周三下午放学前,我给一年级的学生布置了为期24小时“护蛋小行动生活大真情”的特殊作业:“伍老师给你们每个人发一只生鸡蛋,你们要把这只‘蛋宝宝’当成孩子,给他们起个好听的名字,为他...
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