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    不忘初心育得花开
  • 本文以“小学语文课堂教学中学生自我效能感的培养”为切入点,先阐述了课堂教学中易被忽视的不注重学生自我效能感培养的四个方面,然后就对策展开论述:1用归因让学生明白“我行”;2用变化让学生体验&l...
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    “学讲”生成多元解读让诗词之花缤纷绽放
  • 【摘要】古诗词是中华文明的优秀遗产,诗词语言精练,意蕴深远,诗词鉴赏是学生语文学习的重点与难点。学生在鉴赏过程中能够感受到诗词之美,汲取诗词文化智慧,丰富精神世界,陶冶思想情操,提高语文能力。【关键词】学讲计划初中语文诗词鉴赏多元解读提高能...
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    对学生作文多一点认可,多一点鼓励
  • 【摘要】作文教学中的批改讲评是一门深奥的艺术,其中的认可、鼓励,是激发学生作文兴趣的催化剂。给学生一些激励性的评语;范读学生作品中的好词、好句、佳作;以名言、张贴、发表的形式鼓励进步者、优秀者,以此来激发学生的写作激情。【关键词】作文教学激...
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    有效促进班级管理的三个心理学效应
  • 【摘要】心理效应在班级管理过程中起着催化剂作用,教师要适时利用心理效应,赢得学生的心灵,让学生在心理效应的影响下,自主转变、自觉成长、自然发展,从而为班集体的构建发挥积极的示范作用。【关键词】心理效应班级管理运用心理效应,是指大多数人在相同...
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    基于诵读国学经典中培养学生创新能力
  • 【摘要】中华文化有着五千年的悠久历史,也传递给学生无数的经典内容,对他们人生观与价值观的确立有着积极的促进作用。作为教学中的创新形式,国学经典的诵读不仅对学生的综合素质进行培养,更锻炼了记忆能力,是内涵深度塑造的必经之路。因此,本文从国学诵...
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    探识字写字教学之路,提高语文教学质量
  • 【摘要】识字写字是语文学习的基础,是小学语文低年级段语文学习的重点。新课程标准指出:识字教学应教给学生识字的方法,力求识、用结合。文章对小学语文识字、写字教学进行了探讨,提出了激发兴趣为主,情境、游戏等教学方法助力识字写字教学走向高效的几点...
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    初中作文梯度教学的实践与思考
  • 【摘要】在初中语文作文教学中,梯度式教学是一种很好的实施策略,无论是富有层次的教学目标设计,具备差异的教学内容的展开,还是教学重心的设定,以梯度式教学的思想作为向导,这能够保障教学过程的有序性和实效性,也能够逐渐构建学生的知识框架和语言体系...
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    小学体育中“探究性学习”的应用与设计
  • 【摘要】小学体育教学的效果关系着学生身体素质、健康意识等,要加以重视。探究式学习是一种新型的学习方式,能够很好地提高学生的实践能力和创新能力。将其应用到体育教学中有助于开发学生的智力、发挥学生的潜能。【关键词】小学体育探究性学习应用与设计探...
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    想象力——小学语文作文腾飞的翅膀
  • 【摘要】在写作的过程中,学生们需要发挥自己的想象力,并且结合生活学习实际来进行写作练习。想象力在小学语文作文写作中有着非常重要的作用。本文将从在语文写作中培养学生想象力的重要性入题,较为深入地分析下在小学作文当中培养学生们的想象能力的一些策...
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    语文综合性学习与写作教学的有效整合
  • 一、问题的提出语文课程改革的一大亮点——“综合性学习”,体现了语文学科的“工具性”目标与“人文性”目标的统一。在实践过程中,我们发现,综合性学习...
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    兴趣是学习语文的“发动机”
  • 【摘要】“教学有法,教无定法”,在实施语文教育的过程中,要精心选择和灵活运用多种方法,要注意方法的多样性和协调性,便于培养学生学习语文的兴趣。因为浓厚的学习兴趣是调动学生学习语文的主动性和积极性的重要条件。本文从指导...
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    影视资源在语文课堂中的妙用
  • 随着新课程改革的不断深入,高中语文教学不能够再因循守1日地按照传统的教育方式进行教学,而是应该以创新的头脑借助新的现代化教学手段来贯彻“以人为本”的教学理念。随着科学技术的不断进步,影视传媒行业近年来取得了快速地发展...
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    浅议新课程理念下的小学语文教学
  • 【摘要】小学语文是学生小学阶段的一门基础性学科,是增强学生语言知识储备,提高其语文综合素养的重要途径,其课堂教学效果直接决定了学校教育水平的高低,同样也与学生的身心发展与健康成长密切相关。故当前环境下,许多小学学校领导与任课教师开始重视并探...
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    浅谈提高小学语文课堂教学有效性策略
  • 【摘要】伴随着我国教育事业步入素质教育的关键时期,如何提高小学语文课堂的教学有效性,调动学生的学习兴趣与热情,兼顾学生的知识储备、情感交流、能力培养与个性塑造,成为素质教育的重要目标与任务。小学语文是基础性语言教育学科,在素质教育和新课改不...
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    小学语文教学活动中应将学生的耳朵“唤醒”
  • 新课标鲜明的提出:在语文教学活动中,应让学生学会倾听。事实上,学生学会了倾听,不但能使他们对所听的内容进行理解、质疑和欣赏,还能使他们取长补短,产生灵感,举一反三,同时能逐步养成尊重他人的品质。所以,在语文教学中,我们应将学生的耳朵&ldq...
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    浅议初中语文作文教学的难点与策略
  • 【摘要】在学生初中阶段,作文写作一直是语文课中的重点难点,恰恰作文成绩也是一个老师衡量学生语文成绩好坏的重要标准之一。所以,作文写作就成了初中语文教育中具有挑战性的教学任务,需要我们初中语文老师在教学中采取相应的措施和办法,来有效的提高学生...
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    用摄影镜头打开写作之门
  • 【摘要】摄影作品以其视觉的冲击力和思想的震撼力为广大中学生所喜闻乐见。本文尝试将摄影艺术之“取景”“特写”“抓拍”“蒙太奇”等技巧运用到指导学生...
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    作文教学的“守本”与“创新”
  • 作文教学如何在新课程教学改革的大潮下彰显风采,如何通过有效教学提升学生的写作能力无疑是我们迫切需要解决的问题。作为一线语文教师,我们在作文教学生态回归的研究中提出了“5X5”教学模式,前五个关键词突出了“...
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    有效疏导,巧治逆反心理
  • 【摘要】本文首先分析了有逆反心理的学生通常具备的身心特点,之后剖析了小学高年级学生产生逆反心理的主要原因,在把握逆反心理特点和找准问题症结所在的基础上,提出了具体的疏导策略,以期能对症下药,有效地把这种消极因素转化为实施素质教育的积极因素。...
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    小议如何提升初中生汉字的书写水平
  • 汉字是目前世界上仍在使用的最古老的文字,堪称中围的“第五大发明”。如若从甲骨文算起,汉字已有3500多年的历史,它体现了中国文化的内涵和底蕴,代表了中华民族的文化精神。我围著名的书法家欧阳中石曾经说过:“...
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