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    基于Stackelberg模型的军事供应链博弈分析
  • 文/黄冠霖摘要:现代高科技战争为军事后勤提出了高效化、精确化的要求,引入军事供应链管理理论有利于军队后勤科学化改革。本文利用EOQ模型与Stackelberg博弈模型,从部队自身成本最小化和整条供应链总成本最小化两个角度出发,对军事供应链中...
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    应急物流服务保障成本构成与核算研究
  • 文/魏耀聪吕颖周红伟摘要:应急物流服务保障成本是政府对参与突发公共事件应急物流保障活动的物流企业进行经济补偿的计算基础。本文通过分析应急物流服务保障成本的特点,剖析应急物流服务保障成本按照成本类别和支付形式的构成形式,研究三种核算方法,为政...
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    A公司整车物流配送中心的选址研究
  • 文/武改凤于子红摘要:目前汽车产销量的快速增长给整车物流的储运工作带来了前所未有的压力与挑战[1]。因此本文以汽车行业中某一有代表性的A汽车生产企业为实例研究对象,根据目前汽车行业的基本现状进行实践调研和综合分析,发现A汽车企业存在配送延时...
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    跨境电商服务绩效评价
  • 文/于子红武改凤摘要:在信息技术飞速发展、经济全球化的今天,跨境电商服务具有巨大的发展潜力,与此同时,也将面临激烈的竞争。跨境电商要想在时代的发展中生存,就需要不断提高自己的竞争力,提供优质的服务来让消费者满意。本文应用层次分析法建立跨境电...
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    基于经验模态分解和径向基函数网络的汇率预测
  • 文/邓生财陈卓摘要:为提高非线性外汇交易的预测精度,本文提出了一种基于经验模态分解和径向基函数网络结合的预测方法,并通过绝对误差、均方误差和相关系数指标来评估提出模型的性能。首先对原始汇率数据进行经验模式分解,得到若干个平稳的本征模态函数和...
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    非战争行动摩托化机动油料保障探析
  • 文/陈涛万海鸥樊荣摘要:本文分析非战争行动油料保障特点规律,从领会意图、预测需求、科学编组、多法并举和密切协同等方面,分析了制定油料保障计划的程序,合理部署油料保障力量的方法,灵活实施油料保障的模式,严密组织随机保障步骤。为高效组织非战争行...
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    试论广电媒体资产管理过程中资源转化的常见问题及其解决办法
  • 文/王含摘要:媒体资产的管理是广电机构能在行业中实现长远发展的关键,但是目前广电机构在管理媒体资产方面存在着资料储存不够完善、配置不合理,相关操作人员的技术比较落后、权责不清晰以及新旧技术融合方面缺乏平衡等问题。这些问题在很大程度上制约了广...
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    我国跨境物流企业SWOT分析与发展战略研究
  • 文/程梦雄摘要:供给侧结构性改革的不断深入,为跨境电子商务的发展在需求侧方面提供了重要动力,但是,跨境电子商务的迅速发展离不开跨境物流企业的支持,本文采用SWOT分析法对跨境物流企业的优势、劣势、机会和威胁进行分析,进而得到我国跨境物流企业...
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    基于网络地图服务的卫星影像数据获取及整合技术
  • 文/李阳摘要:在铁路工程前期设计阶段往往会遇到航飞影像不足的问题,影响了设计工作的正常进行。随着网络地图服务(WMS)的推广与应用,可以利用Yahoo、Google、百度等免费的WMS影像资源解决这一问题。本文以Google影像资源为例,阐...
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    浅谈智慧物流的发展与趋势
  • 文/徐佳梅摘要:中国作为全球最大的物流市场,物流业在国民经济中基础性和战略性地位日益显现。随着互联网+思维的普及,新技术的不断引入,引发了物流领域新一轮的创新改革潮流,智慧物流日益受到政府和众多物流企业的重视。本文全面阐述了智慧物流发展的背...
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    读之·诵之·吟之———浅谈小学古诗文诵读教学
  • 古诗文教学的最大难点是怎样引导学生诵读,并读出感情来。那么,教师该怎样对学生进行古诗文诵读训练呢?《文心雕龙》中有这样一句话:“古者教以诗乐,诵之歌之,弦之舞之。”我根据自己指导古诗文诵读教学的实践经验,结合古诗文教...
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    常态课朗读教学现状调研及应对策略
  • 《语文课程标准》在四个学段的阅读教学部分都强调“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”,在教学建议部分也指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”可见,朗读是贯穿于整个义务教育阶段最重...
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    童趣·情趣·理趣———部编本教材识字教学策略谈
  • 识字是阅读和写作的基础,是低年级语文教学的重中之重。学生识字量的多少决定着其读写开始的早晚和阅读能力的高低。近年来,在全国各地,各种识字教学法纷纷兴起,“集中识字”“分散识字”“韵...
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    独具特色别样天空———内外得法审视低段个性作文
  • 张玲从儿童个性的产生与发展来说,个性是个体在遗传的基础上,受社会生活环境制约而形成的独特而稳定的具有一定倾向性和动力性的各种生理、心理特征的总和。在学龄期,个性化教育能满足每个儿童发展的需要,使其个性潜能获得充分、全面、和谐的发展,在这个目...
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    如何以差异性提问应对学生的心理差异
  • 安徽枞阳县官埠桥镇中渡小学(246738)朱兰霞[摘要]教师要深入了解学生的性格和心理特征,有针对性地为不同的学生设计不同的提问,这样既能让学生体会到成功的喜悦,又能激发学生的学习兴趣。[关键词]差异性提问;心理差异;策略;应用[中图分类号...
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    浅谈数学教学中学生的个性化学习
  • 广西南宁市良庆区良庆镇中心学校(530201)韦炳茂[摘要]在数学教学中,教师应给予学生充分的尊重,定位好自己的角色,以合作者、指导者的身份参与到学生的学习活动之中,引导学生根据需要选择自己喜欢的学习方式进行探究,鼓励学生进行个性化学习,这...
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    如何让数学课堂充满活力
  • 广西钦州市钦南区那思镇中心小学(535000)李远宁[摘要]数学课堂只有充满活力,才能激发学生的学习兴趣,使学生积极主动地进行学习。因此,教师要想方设法让数学课堂充满活力,这样既能培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力,又能使学生体验到成功...
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    数学教学中如何培养学生的审题能力
  • 江苏海门市三星小学(226100)施帅华[摘要]数学是培养学生逻辑思维的基础学科,对学生将来的学习有极大的影响。因此,在数学课堂中,教师要教给学生更多审题的方法,培养学生的审题能力,使学生在潜移默化中掌握属于自己的学习方法,获得不同的发展。...
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    浅谈学生数学思维培养的策略
  • 湖南龙山县第一小学(416800)符翠英[摘要]通过对数学教学现状进行分析,从课堂导入、情境创设以及数学和现实生活相结合三个方面,探究如何培养学生的数学思维,提高学生的学习能力,使学生得到不同的发展。[关键词]数学思维;培养;策略[中图分类...
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    如何激发学生数学学习兴趣
  • 河北沧州市中宇小学(061000)刘淑敏[摘要]“兴趣是最好的老师。”数学教学中,激发和培养学生的学习兴趣,必须遵循学生的心理特征和认知规律,只有让学生品尝到成功的喜悦,才能使学生不断深入探究所学知识。[关键词]小学...
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