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    创新精神在思想品德教学中的培养
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着新一轮基础课程改革实验的全面展开,培养学生的创新意识已成为素质教育的核心,教师都在积极探索培养学生创新能力的途径和方法。一、构建新型师生关系是创新精神培养的前提传统的教师&ldqu...
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    优秀历史影视剧与思想政治教育
  • 改革开放以来,中国的社会发生了巨大的变化。在从传统社会进入现代社会的中国,社会的思想和价值认同已经进入到一个马克斯·韦伯所谓的“世俗化的时代、祛魅的时代、价值多元的时代”。传统社会的神圣性在消解、现代社...
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    提升政治课教学“说服”效果
  • 思想政治课是国家培育合格政治人才的重要阵地。从当前教学实践来看,政治教师普遍关注了三维目标的第一层次即“知识与技能目标”的生成,但关注或达成“情感态度价值观目标”的教师却不多,这其中又以《政治...
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    思想品德课“一规三线”评价法
  • 侯学伟,山东省临朐县沂山风景区大关初中,中学一级教师。当前思想品德课评价主要采取期中期末纸笔检测。考试形式的单一性导致了学生“高分低德”的现象,也造成了学生“课上课下两张皮”和“师...
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    全过程实施合作学习的实践
  • 合作学习自20世纪70年代初在美国兴起以来,发展迅速,实效显著,成为当代教学改革最为成功的典范之一。2011年以来,我主持开展了重庆市教育科学“十二五”规划课题“高中政治学科合作学习的实践研究&rdquo...
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    文化德育校本架构实施路径
  • 当前,德育实效性“低下”已成为一种普遍现象,原因归纳起来有:德育目标过于理想化和一般化,缺乏现实性和层次性;德育内容泛政治化、趋同化,脱离学生实际和社会实际;德育方法陈旧呆板,没有与学生的发展和社会的进步有机统一,不...
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    思想政治课教学中的政治认同教育
  • 摘要:政治认同是高中思想政治学科核心素养培养的重要任务之一。任何教育必须遵循受教育者的心理发展规律,政治认同培养也不例外。本文从思想政治课政治认同教育中存在的问题出发,在阐明政治认同形成的心理机制基础上进行教学设计,通过感受现实生活的政治情...
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    关于时事政治教育的若干思考
  • 高中政治是一门理论性和社会性有机统一的人文社会科学,具有很强的时政色彩和鲜明的德育功能。时事政治教育作为高中会考、高考的重要考查内容也必然体现政治学科的德育特色。社会主义核心价值观明确回答了“我们要建设什么样的国家、建设什么样的...
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    价值叙事与社会主义核心价值观教育
  • 摘要:故事是价值观的载体,价值观是故事的内核;价值叙事是通过讲述价值故事开展价值观教育,是开展社会主义核心价值观教育的有效途径。在通过价值叙事开展核心价值观教育过程中需要着重做好以下几个环节:一是做好故事的遴选与加工,从原初价值的角度选好故...
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    基于学科核心素养的社会主义核心价值观培育
  • 自觉培育社会主义核心价值观,引导学生认同社会主义核心价值观,促使其在学习和生活中自觉遵循社会主义核心价值观的根本要求,努力做社会主义核心价值观的践行者,是中学德育课程的重要任务。而随着以核心素养为基本特征的新一轮课程改革的不断推进,如何在中...
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    教科书所选人物的价值取向研究
  • 摘要:本文从性别、年龄、国别、民族、时代、职业这六个维度对五册人教版初中思想品德教科书人物展开分析,概括出教科书人物选取在生理、政治、社会三个方面的价值取向,并针对思想品德教科书价值取向的优化从教科书编写和使用两个方面提出若干建议。关键词:...
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    隐性思想政治教育的本质及其实践
  • 摘要:隐性思想政治教育的本质是教育自身的形式惯性,即通过自组织形式实现教育职能的同时,买现对教育形式的解放。中学隐性思想政治教育是隐性思想政治教育在中学这一场域的实践,是将教育信息隐含于物质、精神、制度等多种环境之中,潜移默化地对受教育者实...
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    合理利用教学资源提升政治课堂效率
  •  课堂效率的提高离不开教学资源的合理利用。教学资源的定义极其广泛,对于教师和学生而言,教材、教学辅导书、案例、影视、图片、课件等都属于教学资源。但是目前许多教师上课都是对着课本照本宣科,把书本的知识当作金科玉律,完全忽视了其他有用的教学资源...
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    浅析思想品德教学在新课程改革中存在的问题及对策
  •   2004年以来,随着新课程改革的到来,在经历了迷惘——探索——反思的过程之后,我市思想品德教师的教育观念、教学方式以及学生学习方式都发生了可喜的变化。在深入基层,走进课堂中,笔者曾为一幕幕...
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  •  在新课程理念的指导下,作为教师都希望通过教学活动能给学生一些积极的、正面的影响,使他们能够从课堂中学到更多更有益的东西。因此,课堂教学是整个教育工作中最重要的环节。那么,怎样评价一堂思想政治课呢?主要是检查教师在课堂上教什么、怎样教、效果...
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    在网络游戏中开展思想品德教育
  •   网络游戏以其绚丽的色彩、夸张的动作、多变的形式吸引着许多青少年,对青少年的影响逐渐增大。很多父母担心孩子沉迷于网络游戏中,耽误学习,对孩子上网、玩游戏深恶痛绝,只要孩子玩游戏,就想方设法制止。那么玩游戏对孩子果真只有害处吗?其实,网络游...
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    论新课改下高中政治教师的创新能力dylw.net
  • 由于多方面的原因,高中政治教师在课堂中一直采取较传统的教学方式,不能很好使用创新的教学方式来调动课堂教学气氛,使学生对政治学科的学习没有很大的兴趣,影响了教学效果及学生的学习体验。  一、我国高中政治课堂教学创新现状  (一)教师本身缺乏创...
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    高中政治教学中生态教育的渗透研究
  •  有效地渗透生态教育,会让高中政治课堂变得轻松有趣,学生对于理论知识的体会会更加直观,也更容易感受到课程学习的趣味性。生态教育的实施需要遵循一些基本要点,首先,要确立学生在课堂上的主体地位,并且教师要明确自身为学生服务的思想。其次,教师要在...
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    高中政治课堂合作学习中的生生互动问题及其对策
  •  合作学习中生生互动的成效会直接影响课堂效果,因此在采取合作学习时要引起足够的重视。在思想政治课堂合作学习的开展过程中,深入了解生生互动的情况和进行对策探究显得十分必要和迫切。  一、在政治课堂的合作学习中,生生互动待激活  (一)合作学习...
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    浅议高中政治课学生问题意识培养
  •  [中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)130065  尽管新课程已经实施多年,学习主体地位也一直在突出,但我们在现实教学中仍可发现很多学生变成了教师的“提线木偶”:教师提...
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