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    共享经济视角下的P2P网贷
  • 吴东(安徽财经大学,安徽蚌埠233000)【摘要】2008年金融危机之后,共享经济进入人们的视野,Uber、Airbnb等代表企业得到了市场的青睐并将业务开展到世界各地。P2P网贷作为共享经济的一支近年来发展迅猛,但在迅猛发展的背后也暴露出...
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    生存环境因素对教师生命质量影响的研究
  • 李冬梅河北省廊坊市教育局 摘要:通过对廊坊市千名教师进行生命质量的问卷调查。调查发现,男女教师在生理维度、社会维度、心理维度、综合维度等方面存在的差异非常显著。各级学校教师生命质量主要受生活能力、总体健康水平、压力等级、工作类型、住房条件、...
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    老师,请换一个角度看学生
  • 于静黑龙江省哈尔滨市一中新学期伊始,上四年级的儿子告诉我两件小事,在我心里引起了不小的震动。开学第一天,儿子告诉我:“英语老师是去年教我们的,以前她老嫌我们班不好,今天上英语课我老觉得怪怪的,后来一想,我现在是四年级了,不是以前...
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    小学数学教学思维训练策略
  • 李洪江云南省红河实验小学摘要:教育工作的最终机智在于人脑的思维过程。创新思维的培养是我国小学阶段落实素质教育的重要标志,教师既要研究教师的教,也要研究学生的学,充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用,发展学生的数学思维,注重学生动手操作能力...
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    浅谈职业中专英语教学中现代教育技术的应用
  • 钟伟辽宁省建昌县职业中专摘要:在职业中专英语课堂教学中,合理地运用现代教育技术,巧妙创设学习英语的情境,发展学生英语运用能力,能解决英语教学中的效果问题,充分发挥教师的主导作用,发挥学生的主体性和创造性,使学生在有限的课堂上获得英语基础知识...
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    浅谈在《品德与社会》教学中如何渗透心理健康教育
  • 蒋卫国贵州省盘县火铺镇中心小学随着社会经济的发展,科技的不断进步等一系列的社会变化,影响少年儿童心理成长的社会心理因素也越来越多。健康的心理是小学生健康成长的重要因素,学校课堂便成了心理健康教育的主渠道,在教学过程中,教师应不断探索心理健康...
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    浅析小学教学课堂教学中的“乐中求学”
  • 郑凤凡安徽省新东方实验学校传统的小学数学课堂教学,以教师、书本为中心,不重视学生在教学中的主体地位,压抑了学生在教学中的主动性、积极性和创造性,束缚了学生主体的发展,导致了数学课枯燥无味,学生在课堂上毫无兴趣可言,不仅严重滞后于学生实际,而...
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    如何提高教学质量
  • 王芳贵州省盘县火铺镇中心小学一、教师的仪表风度影响教师的课堂管理作为一名教师必须要为人师表,为人师表必须要言传身教。“言传”和“身教”作为教育的两种行之有效的基本手段,历来是相辅相成、紧密联系...
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    充分发挥多媒体在数学课堂教学中的功能
  • 刘云华山东省莱西市城关小学一、发挥多媒体的材料处理功能在数学教学中,为贴近数学知识与生活的联系,经常将学生生活中的材料和他们身边的事物引入课堂中。很多时候,如果直接将客观事物摆在学生面前,虽然做到了教学的直观,但不利于教学的展开。如在小学数...
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    让学生在自主探究中学习数学DYLW.NET
  • 王玉民山西省太原市北关小学作为一种学习方式,探究性学习是指教师不把现成结论告诉学生,而是学生在课堂教学情景中通过自主的发现问题、探究问题、表达与交流等探究性活动,主动获取知识、获得结论的过程。因此,要想让学生在探究中学,在实践中学,教师要善...
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    “生命教育”过程中体育教育作用的探索与思考
  • 徐小云钱文杰江苏省常州市北郊高级中学摘要:体育教育在生命教育、生存教育、生活教育中有着独特的作用,“以人为本,健康第一”是生命教育的基础。体育教育既要重视当前教育过程中的安全,更要关注学生将来的健康与安全。本文通过对...
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    论孔子君子人格的中庸性
  • 刘泽军华中科技大学摘要:君子是孔子一直努力追求的理想人格,崇尚中庸是孔子君子理想人格的一个重要组成部分和衡量标准。孔子君子人格的中庸性的内涵非常丰富,这种中庸性在君子人格的养成和实践中有重要意义,同时也有负面价值。本文认真分析了君子人格中庸...
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    让科学课堂的“乱”变成一种“美”
  • 周文斌吉林省吉林市二中科学课并不存在课堂气氛不够活跃的问题,反而因为课堂气氛太过活跃,给人一种“乱”的感觉。但科学课堂的“乱”又并不能简单的理解为没有纪律,因为学生在科学观察、实验、思考、交流...
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    班级管理中问题学生的教育与转化
  • 王海涛山东省枣庄市薛城区第二十九中学在一个群体中无论是在思想品德、行为习惯、学业成绩,必然存在优劣、高低之分,能力和水平的发展是不会平衡的,问题学生的存在具有客观性和普遍性。积极面对,分析研究问题学生的成因、心理特征和教育策略,促使他们正确...
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    浅谈生本教育带来的新思考、新冲击
  • 赵玉婷重庆市第一高级中学摘要:生本教育是郭思乐教授提出的一种新的教育理念,这种教育理念,在越来越多的学校得到广泛的应用。其“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的宗旨为课堂教学带来了新的活力,为现在的素质教育改...
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    常态课与公开课浅议
  • 任黔蜀贵州省盘县火铺镇中心小学常态课就是平平常常的课堂教学,它是有生命的、实用的、平常的、真实的教学。它不需要花样迭出,但需要教师有真情的流露,用真情感动自我、唤醒学生;它不需要标新立异,但需要教师营造宽松的课堂氛围,让孩子真正卷入探究的活...
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    秦观词的女性形象与秦观人生角色的流变
  • 徐志华浙江林学院人文学院摘要:秦观词写了许多女性,这些女性多姿多彩,在不同时期不同地点的秦观眼里,呈现不同姿态。本文通过对秦观词女性形象的梳理分析,揭示了秦观词女性形象流变历程,及其与秦观生存状态、心理情感、审美历程变化的对应关系,指出秦观...
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    浅谈基于项目的学习在小学科学中的优越性
  • 赵玉婷重庆市第一高级中学摘要:生本教育是郭思乐教授提出的一种新的教育理念,这种教育理念,在越来越多的学校得到广泛的应用。其“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的宗旨为课堂教学带来了新的活力,为现在的素质教育改...
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    生本教育让课堂成为学生的舞台
  • 高雪李鲁宁山东省淄博师范高等专科学校附属小学生本教育是以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的教育,是真正做到以学生为学习的主人,为学生好学而设计的教育。生本教育与师本化、灌注性教学相对立,有强大穿透力...
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    论小学语文教学中的“读”与“悟”
  • 岳国海辽宁省兴城市三道小学摘要:随着新课改的深入,小学语文课程标准指出“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读”。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。然而我们在具体的教...
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